Menu de navigation
- Accueil
- Transformer la voie pro
- Actualités
- Inspection
- Boîte à outils
- Enseignements
- Handicap
- Espace numérique
- Baccalauréat professionnel Enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel : BO n°1 du 3 janvier 2019
- "Transformer le lycée professionnel" : lettre d’information aux chefs d’établissement (n°8)
- "TRANSFORMER LE LYCÉE PROFESSIONNEL" : LETTRE D’INFORMATION AUX CHEFS D’ÉTABLISSEMENT (N°9)
- BO n°24 du 13 juin 2019 : Baccalauréat professionnel et certificat d’aptitude professionnelle : Application des nouvelles organisations d’enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire
- Certificat d’aptitude professionnelle Organisation et enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au CAP : BO n°1 du 3 janvier 2019
- Fiches de co-construction de séances dans le cadre de la co-intervention en Bac Pro SPVL
- fiches de co-construction de séances en Bac pro HPS
- JORF n°0117 du 21 mai 2019 : Arrêté du 19 avril 2019 portant application des nouvelles organisations d’enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel et au certificat d’aptitude professionnelle et durées des PFMP
- NEWSLETTER N°5 : la transformation de la voie professionnelle et les guides d’accompagnement
- NEWSLETTER N°6 : Transformation de la voie professionnelle
- NEWSLETTER N°7 : transformation de la voie professionnelle
- NOUVEAU LYCÉE PRO : Page d’information sur la transformation du lycée professionnel à destination des élèves, collégiens et lycéens.
- Nouveau lycée professionnel : mieux faire connaître cette voie vers l’excellence Communiqué de presse - Jean-Michel Blanquer - 25/01/2019
- Transformation de la voie professionnelle BO n°12 du 21 mars 2019 : Certificat d’aptitude professionnelle et baccalauréat professionnel Horaires des enseignements généraux et professionnels obligatoires dans les formations sous statut scolaire
- Transformer la voie professionnelle : dispositif d’accompagnement et de formation (lettre aux enseignants)
- Appel à projets "Mobilité Européenne" pour les élèves en formation propreté
- Bien-être : Caroline Veltcheff : Changer les espaces scolaires en région Normandie
- Campagne d’inscription au Plan Académique de Formation (PAF) - Année scolaire 2019-2020
- Concours national "Les jeunes et la Sécurité sociale"
- Du Yoga au lycée pour favoriser la concentration des élèves
- Enseignement secondaire : Séquences d’observation en milieu professionnel : BO n°29 du 18 juillet 2019
- Expérimentations numériques dans le secteur SBSSA (cliquez ici pour accéder au document)
- Finales nationales des Olympiades des métiers à Caen : 7 médailles d’or pour la Normandie
- La carte interactive des formations académiques en LP et SEGPA
- Le premier bilan sur l’expérimentation des classes de Secondes « POP » dévoilé 7 mars 2019
- Lutte contre le décrochage scolaire : Mise en place d’un certificat de professionnalisation
- ONISEP : Que faire après un bac professionnel ?
- PAF : liste des stages proposés pour le secteur biotechnologie : quelques précisions pour les inscriptions
- Plan d’actions pour la protection de l’École
- Pôle de compétences à la rentrée 2019 : sa composition
- Protection des personnels : une priorité pour l’éducation nationale Information - Jean-Michel Blanquer - 05/09/2019
- Rentrée scolaire
- Télécharger les plaquettes de formations : nouvelle plaquette en SEGPA
-
Bulletins officiels
- BO du 31 mars 2016 : Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel
- BO n°43 du 24 novembre 2016 : Développer et structurer les relations École-entreprise dès l’année scolaire 2016-2017 et pour les années scolaires suivantes
- Cahier de textes numérique : BO n° 32 du 9 septembre 2010
- JORF n°0194 du 23 août 2014 : Décret numéro 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d’enseignement du second degré
- Livret scolaire unique numérique LSUN : Arrêté du 24 octobre 2017
- Statut des PLP : modification du décret de novembre 1992
- Concours SBSSA
-
Débuter dans l’enseignement
- BO n°37 du 11 octobre 2018 / Rôle du professeur principal dans les collèges et les lycées
- CNDP Montpellier : base de sujets d’examens
- Conseils pour débuter : aide à l’entrée dans le métier
- Consignes pour exploiter le tableau en cours
- Fiche de déroulement de séance
- La Charte de la laïcité à l’Ecole et ses ressources pédagogiques
- Les compétences du Professeur de Biotechnologies et ses secteurs d’intervention
- Les sigles dans l’éducation nationale : décryptage
- Livret d’accueil des stagiaires/contractuels/vacataires
- Livret d’accueil des professeurs contractuels réalisés par les IEN et des chefs d’établissement en 2013
- PPCR : documents supports pour préparer le RDV de carrière
- Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation
- Vademecum relatif au livret scolaire
-
Didactique / Pédagogie
- Accompagnement Personnalisé : boite à outils
- Accompagnement personnalisé en baccalauréat professionnel
- Comment élaborer des fiches de séquences et de séances ?
- Conduite et animation de classe
- Encadrement des périodes de formation en milieu professionnel et des stages
- L’évaluation par les pairs sans l’assistance du numérique
- La Pédagogie du jeu : la place du jeu dans l’enseignement
- Le tuto des stages : le portail d’information sur les stages en entreprise
- Les PFMP : la contractualisation
- Livrets scolaires et ordre des matières en CAP et BAC PRO
- LSU : "livret scolaire unique du CP à la troisième"
- Nouveau vademecum CCF septembre 2011
- Parcours avenir : guide d’accompagnement et ressources pédagogiques
- PFMP : le nouveau vademecum académique
- PFMP : Nouvelle circulaire relative aux Périodes de Formation en Milieu Professionnel et Périodes de Formation en Entreprise (Janvier 2018)
- PFMP : rappel des derniers textes en vigueur
- Test de positionnement
- Vers l’amélioration de la compréhension des consignes
- Informations générales
- Gestion de classe
Élaborer une fiche d’analyse de situation à risque biologique
Construire des fiches numériques d’analyse de situation à risque biologique
Les laboratoires de biologie médicale : les risques biologiques ciblés dans la dernière parution INRS
