CONSULTEZ LA RUBRIQUE Transformer la voie proFERMER




CONSULTEZ LA RUBRIQUE Boîte à outilsFERMER



CONSULTEZ LA RUBRIQUE EnseignementsFERMER



CONSULTEZ LA RUBRIQUE Ecole inclusiveFERMER




CONSULTEZ LA RUBRIQUE Espace numérique FERMER
Vous êtes ici : Accueil > Ecole inclusive > Références nationales > De la maternelle au baccalauréat : La scolarisation des élèves en situation (...)
Publié : 4 janvier 2019
Format PDF Enregistrer au format PDF

De la maternelle au baccalauréat : La scolarisation des élèves en situation de handicap

Le droit à l’éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental. Chaque école a vocation à accueillir tous les enfants, quels que soient leurs besoins.

Ensemble pour une École Inclusive

La concertation "Ensemble pour une École Inclusive" en lien avec plusieurs acteurs associés (représentants des associations des personnes handicapées, parents d’enfants handicapés, organisations syndicales, collectivités territoriales et des parlementaires) a été lancée auprès du CNCPH (Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées), lundi 22 octobre 2018.

Cette concertation se décline en trois axes thématiques :

- Attendus des familles et des associations pour une scolarisation de qualité des élèves en situation de handicap
- Un métier d’accompagnant attractif avec des perspectives d’avenir
- Mise en œuvre de l’expérimentation des Pôle Inclusifs d’accompagnement localisé (PIAL)

La mise en place des propositions est prévue dès la rentrée 2019 pour une transformation complète de l’école à la rentrée 2020.

Voir en ligne : http://www.education.gouv.fr/cid207...